jueves, enero 06, 2005
Comunicación I Congreso Internacional CampusRed
El título de la comunicación es: Weblog-bitácoras: una experiencia en el VIII Master de Informática Educativa de la UNED.
El resumen de la comunicacón es:
El propósito de esta experiencia fue investigar sobre las weblog o bitácoras y valorar las posibilidades que ofrecen las como recurso didáctico. La experiencia se realizó en el VIII Master de Informática Educativa de la UNED en la para la asignatura "Crear con Ordenador: Control". Se propuso al Profesor Ramón Gonzalo Fernández crear una weblog con el nombre de la asignatura para seguir todas las actividades propuestas en la asignatura, en la que básicamente se trataba de realizar experiencias y aplicaciones didácticas con Logo y aplicarlas al aula.
Se creo la weblog "Crear con ordenador", subscribiendo una cuenta gratuita a con Blogger en la siguiente dirección http://argotemaster.blogspot.com , en la que se publicaron ininterrumpidamente posts detallando todas todos los trabajos, incluyendo imágenes y videos de las experiencias realizadas.
La experiencia demuestra las grandes posibilidades de las weblogs como recurso didáctico.
El título de la comunicación es: Weblog-bitácoras: una experiencia en el VIII Master de Informática Educativa de la UNED.
El resumen de la comunicacón es:
El propósito de esta experiencia fue investigar sobre las weblog o bitácoras y valorar las posibilidades que ofrecen las como recurso didáctico. La experiencia se realizó en el VIII Master de Informática Educativa de la UNED en la para la asignatura "Crear con Ordenador: Control". Se propuso al Profesor Ramón Gonzalo Fernández crear una weblog con el nombre de la asignatura para seguir todas las actividades propuestas en la asignatura, en la que básicamente se trataba de realizar experiencias y aplicaciones didácticas con Logo y aplicarlas al aula.
Se creo la weblog "Crear con ordenador", subscribiendo una cuenta gratuita a con Blogger en la siguiente dirección http://argotemaster.blogspot.com , en la que se publicaron ininterrumpidamente posts detallando todas todos los trabajos, incluyendo imágenes y videos de las experiencias realizadas.
La experiencia demuestra las grandes posibilidades de las weblogs como recurso didáctico.
